INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SALOMÉ UREÑA RECINTO EMILIO PRUD HOMME. ESTE BLOG CORRESPONDE AL EQUIPO CYGNUS (CAMINANDO Y GUIANDO NUESTROS SUEÑOS)DE LA ASIGNATURA GESTIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS II. CORDINADOR INTERACTUANTE: DR. CATALINO PICHARDO. ESTE BLOG TIENE COMO FINALIDAD CARACTERIZAR EL TERCER GRADO DEL NIVEL BÁSICO, CON TODOS SUS CONTENIDOS, ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN, CON EL PROPÓSITO DE QUE TODOS/AS PUEDAN TENER ACCESO A LOS DIFERENTES TÓPICOS EDUCATIVOS.
viernes, 10 de diciembre de 2010
jueves, 9 de diciembre de 2010
ESTRATEGIAS DE PROYECTOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje
Es relevante mencionarle que las estrategias de aprendizaje son conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del proceso de aprendizaje.
Las estrategias, son las encargadas de establecer lo que se necesita para resolver bien la tarea del estudio, determina las técnicas más adecuadas a utilizar, controla su aplicación y toma decisiones posteriores en función de los resultados.
ESTRATEGIAS DE PROYECTO
¿QUÉ ES UN PROYECTO?
Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas
Un proyecto es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, desaparece la necesidad inicial, o se agotan los recursos disponibles.
Un proyecto es un proceso que conduce a la creación, modificación o puesto en realización de equipos y artefactos o un procedimiento, vinculados a la satisfacción de una necesidad o a la resolución de un problema.
La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definidos. []La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto.
PASOS DE ESTA ESTRATEGIA:
A través de los proyectos se aprenden “tecnologías” “formas de saber las cosas”, “hacer algo en conjunto”.
Esta estrategia funciona también como síntesis, globalización, y en cierto sentido es una estrategia de socialización, que se diferencia de otras por su alcance temporal.
TIPOS DE PROYECTOS
Se pueden realizar proyectos de de muy variados tipos:
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SALOMÉ UREÑA RECINTO EMILIO PRUD HOMME

GESTIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS II
ESTRATEGIAS DE PROYECTOS
SUSTENTADO POR:
JULEIDYS JOA INOA (20093-0511)
LEIDI PÉREZ PÉREZ (20093-0253)
OLGA ARIAS ESPINAL (20093-0439)
RAMONA ANTONIA SÁNCHEZ SÁNCHEZ (20093-0490)
LOURDES TAVERAS DE LEÓN (20093-0549)
A:
CATALINO PICHARDO
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
10 DE DICIEMBRE DE 2






Suscribirse a:
Entradas (Atom)



















