jueves 4 de noviembre de 2010
Algunos contenidos a desarrollar en el área de Matemática
Numeración.
Algunos de los contenidos a desarrollar en el 8vo grado pueden ser:Secuenciando números naturales a partir del millón.
ü Comparación y orden de cantidades
ü Números en formas desarrolladas.
ü Redondeo de números.
La adición:
ü Estimación de sumas.
ü Sumas con números mayores do un millón.
ü Estimación de diferencias.
ü Restas con números mayores de un millón.
Dividir cantidades entre otra de 2 o 3 dígitos.
ü Estimar cocientes.
ü Divisores primos.
Fracciones: ü Comparación y orden de las fracciones (mixtas y comunes).
ü Recíproca de una fracción
ü Estimación usando tracciones comunes y mixtas.
ü Suma de fracciones relistas y Comunes.
ü Basta de Fracciones mixtas y conjuntas con distinto denominador con y sin modelos.
ü Multiplican de fracciones mixtas y Camufles.
Geometría:
ü División de Fracciones mixtas y comunes. Rectas paralelas y perpendiculares en el plano.
ü Notación.
El triángulo: ü Clasificación por ángulos y por lados,
ü Medidas de los ángulos interiores de un triángulo,
Congruencia de triángulos.ü Figuras semejantes.
Análisis de datos:
ü Predicciones y verificaciones. Síntesis de resultados.
ü Análisis de datos.
ü Moda y promedio,
ü Resolución de problemas.
Operaciones con enteros:
ü Propiedades.
ü Suma de enteros. Estimación.
ü Resta de enteros.
ü Estimación. Propiedades.
ü Multiplicación de enteros,
ü Estimación. Propiedades.
ü Potencia. Propiedades.
ü División de enteros, Estimación. Propiedades.
ü Radicación. Estimación
Análisis realizado al 8vo grado por el grupo UDAF,clasificado en áreas.
Propósitos Generales para el octavo (8vo) grado:
Entre los Propósitos generales del octavo grado podemos destacar que se centra principalmente en aplicar algunos elementos de la metodología utilizada en la investigación científica, como la recolección, representación e interpretación de datos y reconocer su importancia en el proceso de la investigación.
• Conocer por medio de experimentación la naturaleza y características de los cambios químicos de la materia, las leyes que la expresen y sus aplicaciones industriales.
• Incorporar en el lenguaje cotidiano los términos y vocablos propios de la ciencia y la tecnología, para describir, señalar y explicar fenómenos, procesos científicos y objetos tecnológicos.
• Comprender el rol histórico de las creaciones tecnológicas en la transformación del entorno natural y social así, como la generación de nuevos procesos y bienes para elevar las condiciones espirituales y materiales de la vida humana.
• Desarrollar la tolerancia, el respeto por las ideas de los demás y la solidaridad como manifestación democrática.
• Conocer diferentes tipos de enfermedades comunes en nuestro medio y, su forma de contagio y prevención.
Dialogar en situaciones formales con personas conocidas o desconocidas con grados de planificación y estilo más complejos en entrevistas, mesas redondas, reuniones de trabajo o estudio para el intercambio de ideas y la búsqueda del consenso.
En esta podemos destacar que los principales propósitos concentrados en los alumnos son:
Entre los Propósitos generales del octavo grado podemos destacar que se centra principalmente en aplicar algunos elementos de la metodología utilizada en la investigación científica, como la recolección, representación e interpretación de datos y reconocer su importancia en el proceso de la investigación.
• Conocer por medio de experimentación la naturaleza y características de los cambios químicos de la materia, las leyes que la expresen y sus aplicaciones industriales.
• Incorporar en el lenguaje cotidiano los términos y vocablos propios de la ciencia y la tecnología, para describir, señalar y explicar fenómenos, procesos científicos y objetos tecnológicos.
• Comprender el rol histórico de las creaciones tecnológicas en la transformación del entorno natural y social así, como la generación de nuevos procesos y bienes para elevar las condiciones espirituales y materiales de la vida humana.
• Desarrollar la tolerancia, el respeto por las ideas de los demás y la solidaridad como manifestación democrática.
• Conocer diferentes tipos de enfermedades comunes en nuestro medio y, su forma de contagio y prevención.
Dialogar en situaciones formales con personas conocidas o desconocidas con grados de planificación y estilo más complejos en entrevistas, mesas redondas, reuniones de trabajo o estudio para el intercambio de ideas y la búsqueda del consenso.
Luego de presentar los propósitos generales del 8vo grado se destacaran los propósitos, estrategias, contenidos y evaluación de las diferentes áreas que integran el 8vo grado.
Área de Ciencias Matemáticas:
ü Que estos puedan desarrollar el sentido numérico.
ü Comprenderán, utilizarán y representarán números en diversas formas equivalentes.
ü Compararán y ordenarán números.
ü Investigarán relaciones entre diferentes números.
ü Comprenderán la necesidad de que existan otros números además de los números naturales y Reales.
ü Realizarán correctamente las operaciones indicadas en este grado.
ü Comprenderán cómo se relacionan las operaciones básicas entre sí.
ü Estimarán el resultado de operaciones y utilizarán las estimaciones para resolver problemas en la vida diaria.
ü Comprenderán y aplicarán razones, proporciones y por cientos en situaciones diferentes.
ü Investigarán las relaciones entre fracciones comunes, decimales y por cientos.
ü Desarrollarán y aplicarán conceptos de teoría de números (números primos y múltiplos,..) en el mundo real y en situaciones problemáticas de matemática.
ü Desarrollarán, analizarán las propiedades de las operaciones
ü Estimarán resultados de operaciones y problemas para determinar si son razonables.
ü Describirán, extenderán, analizarán y elaborarán patrones variados,
ü Describirán y representarán relaciones con tablas, gráficas y reglas.
ü Utilizarán patrones para resolver problemas.
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